【保教动态】丛台区南吕固中心校南吕固中心幼儿园“读书月”活动

读书是一种“遇见”，翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。爱上阅读，享受乐趣，我们共赴阅读的文化盛宴。

3—6岁是儿童学习阅读的关键期，在幼儿时期培养阅读习惯，幼儿不仅能获得前阅读和前书写的经验，还能通过阅读得到自然科学、人文礼仪、品格修养的熏陶，在阅读中获得生长的养料，滋养心灵，使之成为受益终身的好习惯。2024年4月23日在第29个“世界读书日”来临之际，南吕固中心幼儿园幼儿园开展了“书香润童心悦读越成长”——阅读共享美好时光活动，现在就让我们一起开启书籍之旅，感受孩子们的阅读时光吧！

春色恰如许，读书正当时。瞧！宝贝们与同伴一起细细地品味绘本内容，体会绘本中的丰富情感……品味书香，有思有得。有的围坐在一起分享着其中的精彩，有的互相推荐交换近期阅读的书本。

高质量的亲子陪伴时光里少不了亲子共读的美好，父母和孩子一起阅读一本书，帮助孩子养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，同时也传递着爱的温度！

读书点亮生活，读书开启智慧。通过本次读书日活动，不仅提高了孩子们对阅读的兴趣，还进一步帮助幼儿养成了良好的阅读习惯，希望孩子们不仅仅在读书日才去读书，更要让书籍成为我们的好朋友，让书香浸润每一个孩子的家庭！

“世界读书日”倡议书

亲爱的大朋友、小朋友们：

阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，在“世界读书日”来临之际，南吕固‬中心‬幼儿园倡议每个家庭、每位幼儿、每位教师都加入到读书的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海！

一、倡议孩子们

1.与家长一起制定读书计划并坚持执行，养成良好的阅读习惯。

2.每天在家坚持自主阅读15-30分钟,希望在班级群内自主阅读打卡，阅读过程中主动思考，探索书中奥秘。

3.养成正确的阅读姿势，阅读过程中注意保护眼睛，每次阅读后都能将书放回原位。

4.和家长一起布置温馨的“家庭图书角”，按自己喜欢的方式摆放各类书籍，随时阅读。

5.将自己喜欢的图书或故事分享给同伴或家人，体验分享阅读的乐趣。

6.珍惜图书，爱护图书，独立整理、收拾自己的图书。

二、倡议家长们

1.成为阅读榜样

孩子是家长的一面镜子，让孩子远离电子产品，家长需放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

2.创设阅读氛围

家长在家可以为孩子创设温馨安静的阅读小空间，为孩子准备适宜且有趣的书籍，营造书香家庭的环境。

3.开展亲子共读

家长可每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子表达自己的见解和想法。

4.拓展孩子视野

有机会可以带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，拓展孩子的知识面。

三、倡议教师们

1.每天抽一定时间读书，持之以恒,让读书成为生活的一部分。同时主动和孩子交流读书心得，形成良好的阅读氛围。

2.将阅读与实践相结合，做到“读以致用”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

3.为班级创设温馨的阅读环境，指导孩子参与自主和集体阅读。

4.“不动笔墨不读书”，读书要与写作相结合，这是教师专业发展、腾飞的双翼。教师在阅读过程中应积极思考，或摘录、或写读书随笔，不断形成有深度、有价值的思考。

书籍推荐

3-4岁的孩子正处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画中的“彩蛋”乐此不疲，父母在选书时最重要的原则就是有趣。另外进入幼儿园的他们自我意识增强也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪习惯养成方面的绘本帮助孩子提高自我照顾能力。

4-5岁的孩子专注力延长了有了强烈的归属感和秩序感想象力丰富，理解能力也在上升，父母在选择绘本时可以拓宽类别逻辑思维类的、社交情商类的科普生活类的、传统文化类的都可以尝试。

如果孩子的阅读习惯培养得当，对5-6岁的孩子来说阅读已经成为了生活中的一部分，这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维出现萌芽，父母在选择绘本时可以增加一些桥梁书，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。

小树的茁壮成长需要阳光的温暖，

花儿的盛开需要园丁的栽培，

孩子的快乐成长需要书本的陪伴。

坚持阅读，让读书成为一种习惯；

坚持阅读，让读书成为一种力量；

坚持阅读，让读书成为一种追求，行动起来吧！

让我们携手共育，

为孩子的成长撑起一片蓝天！

世界读书日

让我们和孩子们一起

走进书的世界在书中

收获美好和感动